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指间的记忆

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鲜花带着情意来  

2011-02-21 22:15:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  升旗仪式结束,十几位家长加上孩子来到我的办公室,办理转学手续,本不大的空间立时拥挤起来。正忙着,一个陌生人抱着一盆鲜花进来,问“这是某某的办公室吗?”哦,是来找我的,可谁会送我花呢?我纳闷地迎上去,问是谁送的,不会是送错了吧?来人说,错不了,有名字的,看看吧。

   打开贺卡,显示的是我非常熟悉的稚气未脱的字体,哦,知道了。贺卡上写着:开学第一天,祝姐姐工作顺利,天天开心。小妹,萍。

   签字,收下。

   萍是我原单位的同事,虽说是80后,但一点也没有像网上所指责的他们那一代缺乏责任心、自私、叛逆等现象,相反地,她工作特别投入和卖力,班级管理有板有眼,尤其不善言辞,但从她的一举一动、一颦一笑中都无不透露着一种真诚和纯真,仿佛是一泓不掺杂任何杂质一眼就能看到底的清澈泉水,可爱的单纯,单纯的可爱!

    印象最深的是2004年的初冬,那时我主持教务处工作,学校迎接省级规范化学校的验收,有一份材料需要加班,我便安排了萍和另一个青年教师完成,她没有向我提任何要求,一直加班到很晚,后来我才知道,那天是恰好是她的生日,朋友为她安排的聚会被她取消,直到现在,每当想起时我仍会为送给她这么沉重的“生日礼物”而深感不安。

    在一次听课后的评课中,我对她提出了练好基本功的要求,首要的是粉笔字、钢笔字和普通话,那是一个优秀教师必备的素质,也是赢得学生崇拜和尊重的最直接的条件,她的普通话不错只是语速过快,对于语文教师来说不利对学生的语感训练,关键是她的板书,因大学所学专业是美术,字体艺术有余规范不足。就在那个暑假,她居然报名和学校的孩子们一起参加了书法培训班,一起练习一起休息一起完成作业,一个暑假过后,她的钢笔字果然有了很大的进步!

    说实话,她的素质不是很占优势,所幸的是她有机会参加了科学学科的讲课比赛,有效地避开了她的弱势,因为科学科学对板书要求不同语文,而且多可用贴图代替,加上她很能吃苦,精力投入多,更有实力派辅导教师亲自指导,她一步步地登上了省优质课评比一等奖的领奖台,从她的身上,我见证了,投入付出胜于先天素质。  

   忙完,安排好了最后一名学生,拿起手机,给萍回了信息,致谢并送出祝福。

   离开了曾经工作过二十年的单位,总有太多的不舍和留恋,在那里,我渡过了人生最美好的青春时光,留下了一路奋斗的足迹,我见证了学校的发展与辉煌,收获了兄弟姐妹的情意。。。离开那里后,我陆续收到了几次同事送来的鲜花,每一次都带给我惊喜和感动,每一枝每一叶每一朵都是友情的化身,让我久久不舍,哪怕早已干枯,但情意依旧在。。。

 

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